Нет сейчас среди работников народного образования более волнующей темы, чем предстоящая реформа школы. Поскольку она должна коснуться и аппарата управления, хочу поделиться своими соображениями.
Вот уже восемнадцатый год я работаю заведующим городским методическим кабинетом Кобринского гороно. Пришел сюда с поста директора сельской восьмилетней школы. И с каждым годом растет убеждение, что нужно совершенствовать аппарат управления, укреплять его кадрами опытными, имеющими навыки руководящей работы в школе. Много ли сейчас таких? Считанные единицы. Что мешает? Прежде всего материальные условия.
Почти любой учитель, рискнувший перейти на работу в районный или городской отдел народного образования, теряет в зарплате. Он, как правило, ведет несколько часов в школе, за что ему начисляется поурочная оплата. А вот чем объяснить исключение ее из общей зарплаты для начисления пенсии?
Думается, было бы правильнее оплату директорам шкоп, их заместителям, руководящим работникам отделов народного образования производить не по стажу руководящей работы в просвещении, а по педагогическому стажу начислять за уроки.
Следует разобраться и с путаницей в штатном расписании
гороно. Кого тут только за последнее время не вводили! Методистов <«по книге» (так их у нас принято называть), профориентации и трудовому обучению, начальной военной подготовке, физкультуре… А вот инспектора или методиста по воспитательной работе нет, хотя это огромный и ответственный участок работы.
Может, стоит пойти по пути создания межрайонных отделов народного образования, вменить в обязанность специалисту по предмету курировать два-три района. Но на урок в ходе проверки должен идти именно специалист, а не общественный инспектор или человек, который может дать лишь общие указания.
Давно высказываются предложения и о введении в отделах народного образования единой должности инспектора-методиста. Ведь большую часть работы методистов занимает чистое инспектирование. Такая должность лишь повернула бы инспекторский аппарат к оказанию методической помощи учителю.
Надо полагать, что предусмотренные проектом ЦК КПСС меры по совершенствованию управления народным образованием будут способствовать укреплению их опытными кадрами.
Г. ОВСЯННИКОВ.
Заведующий методическим кабинетом гороно. г. Кобрин, Брестская область.
Газета «Правда»
Считать правильной дату: 14.01.1984